日本が誇る教育システムに世界が驚愕🤯　肌着禁止や地毛証明、組体操に外国人「ペドフィリア」「虐待」「犯罪」

◆炎上続きの教育現場

　ご存知の方も多いだろう。川崎市の小学校で、「体操服の下は肌着禁止」というルールが存在していたことが発覚し、大問題となっている。（参照：神奈川新聞）

　川崎市議会予算審査特別委員会でこの問題が取り上げられた際、市教育委員会からの返答は「汗で体を冷やさないため」というものだったが、これに納得する人は少ないだろう。日本テレビ系の『スッキリ』では男性教諭が胸を確認して、成長度合いによって肌着着用の可否が決まっていたことも報じられた。

　また、ツイッターのトレンドでは「肌着禁止」が一位となるなど、大手メディアからSNSまで、幅広く議論を呼び起こしている。

　この問題については、「またか……」と思われた読者の方も多いだろう。「ブラック校則」や「学校の謎ルール」へは以前から批判が相次いでいるが、2021年の今もこうしたニュースが話題となっているように、教育現場における異常な規則は残り続けている。

　そのあまりの多さに、我々の感覚が麻痺している部分もあるのかもしれない。はたして、こうしたブラック校則・学校の謎ルールは、外国人の目にはどのように映っているのか? 日本の学校教育への客観的な意見を聞いてみた。

　最後は、死者や負傷者まで出ている、運動会や体育祭の組体操「ピラミッド」だ。こちらも外国人にはかなりショッキングなようで……。

　「こんなもの大人がやっても危ないってわかるのに、子どもにやらせるのは虐待じゃないの? それも怪我人まで出てるのに続けるなんて、無責任どころの話じゃないよね。やらせた教師は刑務所に入ったの? まあ、日本は『タケシズ・キャッスル』（『風雲! たけし城』）の国だから、これが普通なのかもしれないけど……」（男性・ポーランド人）

　事故が相次ぎながらも、いまだに「協調性」や「一体感」を理由に、一部地域では続けられているピラミッド。しかし、これも外国人の目には、単なる「言葉遊び」に映っているようだ。

　「そもそも、なぜこんなことを学校でしなければいけないのか、意味がわかりません。学校は勉強するところで、アクロバットを練習する場所ではありません。ピラミッドを続けなければチームワークが学べないのであれば、その教育システムは破綻しています。怪我人はもちろん、死者まで出ているなら、これはもう『変なルール』じゃなくて、『アビューズ（虐待）』ですよ」（女性・フィンランド人）

　多くの子どもたちが犠牲となりながらも、一向になくなる気配のない理不尽な校則や伝統。まずは、「ブラック校則」や「学校の謎ルール」といった言葉で、「犯罪」や「ハラスメント」を覆い隠すことをやめるべきだろう。

　子どもたちの未来を左右する、大人たちの学ぶべきことは、まだまだ多そうだ。

＜取材・文／林 泰人＞