- 健常者は授業聞いてればほぼ100点取れるのに
あいつら0点とか10点ばっか取ってるよね頭の構造どうなってんの？教えて発達たち
- 0か100かのイメージだった
- >>2
まさにこれ
好きな科目はトップ、興味なきゃビリ - >>14
好きな科目はトップ
興味ないやつは中盤くらいだったわ - 忘れるんや
- 発達に障害がある病気の総称だから一概には言えない
弱視で黒板が見えなくて授業が理解できないのとかも発達に含まれる - 他のことが気になるからそもそも授業なんて聞いてない
- 発達って勉強とか研究みたいな興味ある1点だけは異常にできるイメージだが
- 一匹の蟻に深淵が詰まっているのにどうして決まりきった授業カリキュラムに集中できるだろうか
- 健常者でも５０点しかとれなかった俺どうなんの
まあ授業全然真面目に受けてなかったけど - 俺の周りの発達障害は勉強だけできるタイプばかりだぞ
- 学年一位のやついた
- 俺、ADHDだけど高校偏差値７０だわ
大学はマーチだけどｗ - 生ゴミ警察が気持ち悪すぎてうまく勉強できないだけ
あれさえいなかったら普通にできる - どっちかっていうと学習障害とかじゃん
- 勉強が出来ないっていうか勉強することが出来ないんだわ
- 集中力が無いため
- トップｗｗｗｗ
うそこけ - >>18
少なくとも俺はそうだったよ
国語と政経がトップで数学と世界史は赤点の常連 - >>20
それだけ酷いと大学卒業できなかったろ - 常に腹痛いからな
- 言われた事やる事に嫌気さしてるから、初動が遅いのね。内心思ってるのは…『人間の価値は言われた事遂行する事か？ロボットじゃねんだぞ！』
と思っている。
だから『お前らよくやるなぁー』ってのは思ってたりする訳。奴隷じゃあるまいしとかな。 - なんか謎なスレだな…
むしろ「学校の勉強はできちゃうせいで露見しにくい異常者」が発達障害の定義と言っていいくらいなのに - なんか最近急に知的障害と発達障害を混同する奴増えてる気がするが何なんだ
- 発達障害は勉強は普通に出来るぞ
- ルールがはっきりしてる高校まではいいけど大学になるといつのまにか居なくなるタイプ
発達障害ってどうして勉強できないの？
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